Статья о том, как проводить занятия с детьми с РАС, чтобы помочь им адаптироваться в социуме. Рассказывается о важности регулярных занятий и о том, что результат зависит от интереса ребенка. Также подчеркивается, что необходимо относиться к занятиям айкидо, как к школе, и не уступать при первых же сложностях. В конце статьи указаны контакты педагога-психолога, который занимается абилитацией и реабилитацией детей с РАС.